日本的“觀光農業”很有借鑒意義。在日本，有成千上萬的觀光農園，在不同的季節對市民開放，讓市民既觀賞到純樸的鄉村風光，又實地了解各種各樣的農產品是怎樣生長的，不至于像現在我們有的孩子那樣天天吃大米飯，卻不知道稻谷是怎么生長的。因此，觀光農業對于普及農業知識，可以說是起著現場教學的作用。
而且，日本還有一種市民農園，供市民嘗試耕種，學校也經常組織中小學生去農園學習農藝知識。據說日本盡管水稻種植和收割已全部實現了機械化，但學生仍常去進行插秧和割稻，成為讓學生避免五谷不分的必修課。
其實，我們也是完全有條件這樣做的。如今實行雙休日，一年內還有3個長假，城里人是有時間到農村里去走走看看并親自實踐一下農作的。各地農村也正在建設現代化農業園區。因此，我們是否也能考慮搞一點“觀光農業”，辦幾個“市民農園”，為市民們提供一點接觸農業、了解農作物生長的去處呢。這對于發展旅游、普及農科知識、加強對青少年的教育，乃至在全社會形成重視農業的風氣，都是很有利的吧。
（宣金祥）
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