9月1日是開學首日，當天田家庵區(qū)第九幼兒園大（2）班教師金婷和我市眾多教師一樣，迎來了忙碌的一天。安排學生報到、布置教室、張貼家園聯(lián)系欄內容、集體備課……這一天，金婷除了中午休息了兩個小時外，一直在園里忙到傍晚才回家。
累并快樂著，是金婷對這一天的真實總結，她從進園到下班，臉上展現(xiàn)的最多的是笑容。見到孩子們，金婷熱情地打招呼，“快過來，讓老師看看，這個暑假有沒有好好吃飯，長胖沒？”當天上午，部分幼兒跟隨父母來到幼兒園，金婷見到他們立刻俯下身子，和他們交談，小女孩寧萌被金婷抱了起來掂了掂重量。“這些孩子是我從小班一直帶到大班的，看著他們，就像看著我自己的孩子一樣，兩個月不見，早已想他們想的不行了”金婷說：“幼兒教師是特殊而神圣的職業(yè)，在幼兒園里，我們既是老師又是‘保姆’，教給孩子們很多知識的同時，也和孩子產(chǎn)生了很深的感情。” 孩子們見到金老師也是歡呼雀躍，圍著她你一句我一句說個不停。
淮河早報、淮南網(wǎng)記者了解到， 金婷2008年入職田區(qū)第九幼兒園，現(xiàn)任田九幼黨支部組織委員、大班教研組組長。工作十余年來，她在幼兒教育及幼兒生活培養(yǎng)方面有著突出成就，她的論文、教案等多次榮獲市、區(qū)大獎，在第十三屆全國創(chuàng)意美術大賽、第十九屆成長足跡全國幼兒創(chuàng)意美術大賽上，她分別榮獲指導一等獎、特等獎等榮譽。
“教育無小事，老師的一舉一動，園里的環(huán)境變化，關系著幼兒的身心成長。”金婷忙完報到事宜，很快轉入到班級環(huán)境布置中來。她告訴淮河早報、淮南網(wǎng)記者，為了更好的給廣大幼兒提供一個利于身心健康發(fā)展的環(huán)境，該園的老師、保育員于8月15日就開始正常上班了。這期間，大家利用廢舊物品、卡紙、木板、麻繩、彩筆等制作貓頭鷹、太陽花等各種裝飾物，將園里園外裝扮一新，看上去就像一個童話城堡。
大（2）班的教室、午休室，在金婷及配班教師趙媛的努力下，內部吊飾物和墻面裝飾物也都全部更換了一遍。“這些工作特別瑣碎，特別費事，裝飾一面墻有時得忙一天”說話間，金婷拿出一扎自編的麻繩辮子開始裝飾一面主題墻，經(jīng)過兩個小時的剪切、描畫和粘貼，一幅由三個“空腹”卡通人物組成的“秋意”主題墻布設完成。金婷計劃，開學第一個月，她將依照課程安排指導孩子們走進大自然，感悟秋天變化，讓孩子用自己的小手來把這面關于秋天的“留白”主題墻填滿，讓孩子們在實踐中認識自然環(huán)境的變化。除了這一計劃外，當天金婷還帶領大班教研組將這一學期的區(qū)角活動、游戲活動等全部進行了設計安排，9月2日起，展現(xiàn)在孩子面前的將是一個豐富多彩的大班生活。
圖為金婷開心的抱起學生。（記者 蘇國義）
