在2019年高考中，淮南二中孫以越、張扶搖兩名同學達到清華大學錄取分數(shù)線，黃振坤、張樂、常心悅、雷然、宗陳納言、汪紫儀、李年明七名同學達到北京大學錄取分數(shù)線。據(jù)不完全統(tǒng)計，該校共有442名同學被“雙一流”高校錄取。
“考取‘雙一流’高校學生的明顯增加，見證著學校辦學水平質(zhì)的提升。”淮南二中負責人告訴記者，2019年高考，該校應屆本科達線1626人，其中應屆一本達線1108人，首次突破1100人大關。
高考答卷的背后是辦學理念的更新。面向國家新一輪課程改革，2015年以來，淮南二中樹立、踐行“育人為本、質(zhì)量為重、文化為魂”的辦學理念，以實施“培優(yōu)工程”為抓手，通過打造“教育場”“教學場”“文化場”，著力培養(yǎng)具有“平民本色、精英素養(yǎng)”的學生，奮力建設“省內(nèi)領先、國內(nèi)知名”省級示范高中。
培養(yǎng)人、塑造人關鍵在教師。該校圍繞打造高層次的教師隊伍，重點實施了“名師工程”“青藍工程”。“青藍工程”，旨在發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的引領作用，師徒結對、以老帶新、以新促老、共同提高。“名師工程”旨在打造專家型教師隊伍，學校現(xiàn)有正高級職稱4人，特級教師10人，省教壇新星8人，高級教師150余人，省市學科帶頭人40余人。同時，學校著力抓好教研組和班主任兩支隊伍，組建了一支能吃苦、講奉獻、團隊意識強的教師隊伍。
學生培養(yǎng)是個系統(tǒng)工程。該校堅持“因材施教”，實施多元化辦學，開設“錢學森班”“創(chuàng)新班”“國際班”“體育特長班”，打造充滿活力的“教學場”，讓每個學生都能獲得適合自己的教育。同時，科學調(diào)整培優(yōu)思路，創(chuàng)新實施“培優(yōu)工程”，引入“導師制”，量身定制航天科技、藝術欣賞、文學欣賞、實驗探究、技能、學科延伸、傳統(tǒng)文化、綜合活動等課程。成立奧賽指導中心，針對有學科潛質(zhì)的學生開設數(shù)學、物理、化學、生物、信息技術等學科的競賽課程，采取“先競賽、后高考，兩手抓、兩促進”的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)未來創(chuàng)新拔尖人才。2018至2019年度，五大學科奧賽16人獲省一等獎、71人獲省二等獎、77人獲省三等獎，淮南二中被學科競賽網(wǎng)授予2018年度影響力品牌學校。（記者 朱慶磊 實習生 呂 程）
