——潘集區(qū)豐富形式拓展載體高質(zhì)量推進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育
一次次滌蕩心靈的深入學(xué)習(xí)和研討，一場(chǎng)場(chǎng)人氣滿滿、熱氣騰騰的黨史宣講，一個(gè)個(gè)以革命先烈、時(shí)代英雄為榜樣的紅色資源現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)活動(dòng)，一樁樁筑初心、解民憂、聚民心的民生實(shí)事……
重溫黨的光輝歷程，是為了不忘來時(shí)路、走好未來道。黨史學(xué)習(xí)教育啟動(dòng)以來，潘集區(qū)圍繞學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行和學(xué)黨史、悟思想、辦實(shí)事、開新局的總要求、總目標(biāo)，精細(xì)組織、周密安排，不斷拓展載體豐富宣講形式，使黨史學(xué)習(xí)教育宣講的吸引力、影響力和覆蓋面逐步提升，成為推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育日益深入的助力器。
宣講隊(duì)伍規(guī)范化，理論宣講提正氣
潘集區(qū)委在認(rèn)真總結(jié)以往學(xué)習(xí)教育的基礎(chǔ)上,重視把宣講員隊(duì)伍的建立納入制度化和規(guī)范化的軌道，從區(qū)機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、企業(yè)、學(xué)校抽調(diào)高素質(zhì)的人員組建宣講員隊(duì)伍,實(shí)踐表明,充分發(fā)揮宣講員隊(duì)伍在基層理論武裝工作和思想道德教育中的骨干作用,有力地推動(dòng)了黨史學(xué)習(xí)教育宣講工作的開展。
領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭講。建立區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）“1+1+1”的三級(jí)網(wǎng)格化宣講工作體系，各級(jí)黨組織書記示范宣講，其他班子成員分赴各自聯(lián)系的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）和部門開展集中宣講，實(shí)現(xiàn)宣講全覆蓋、無盲區(qū)，讓黨史學(xué)習(xí)教育潤(rùn)入千家萬戶。
專家學(xué)者深入講。全面整合資源，通過讀書班、研討班和中心組學(xué)習(xí)等平臺(tái)，以“請(qǐng)進(jìn)來”“走出去”等多種形式，邀請(qǐng)專家學(xué)者對(duì)黨中央、省市委黨史學(xué)習(xí)教育精神進(jìn)行解讀，為黨史學(xué)習(xí)教育引路導(dǎo)航。
“百姓”團(tuán)隊(duì)主動(dòng)講。充分發(fā)揮新時(shí)代鄉(xiāng)賢隊(duì)伍和道德模范引領(lǐng)作用，組建老干部、老教師、老戰(zhàn)士、老專家、老模范“五老宣講團(tuán)”，身邊好人、道德模范“好人宣講團(tuán)”，黨史知識(shí)接力講“普通黨員宣講團(tuán)”和立足中小學(xué)師生的“青年教師宣講團(tuán)”等宣講隊(duì)伍400余人，通過“集市大篷車宣講”“鄉(xiāng)村大喇叭宣講”等形式開展宣傳，奏響了引領(lǐng)社會(huì)正氣的主旋律。
豐富形式拓載體，理論宣講接地氣
潘集區(qū)打破“照本宣科講”“理論報(bào)告會(huì)”“群眾被動(dòng)聽”的“曲高和寡”模式，面對(duì)面，心貼心，聊聊天，拉家常，讓理論帶著“泥土味”走進(jìn)百姓心里，讓黨史學(xué)習(xí)教育宣講“接地氣”。
“文藝化”宣講。運(yùn)用歌舞、脫口秀、小品、快板等群眾喜聞樂見的文藝形式，按照黨史學(xué)習(xí)教育宣講要求，組織創(chuàng)作音樂快板《兒媳也是女兒》《長(zhǎng)征頌》等一批文藝節(jié)目，把高深的理論“文藝化”，通過新時(shí)代文明實(shí)踐站及文藝志愿者宣講進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)，讓黨的創(chuàng)新理論家喻戶曉，把黨的聲音傳遞到基層每個(gè)角落。
“本土化”宣講。走進(jìn)鄉(xiāng)村，融入社區(qū)，將黨的奮斗歷程、新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為群眾愛聽、易懂的“土味化”口語，開展“面對(duì)面”的“零距離”宣講互動(dòng)，教育引導(dǎo)群眾積極參與社會(huì)治理、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)；用小故事講好大道理，用小話題反映大主題，讓黨史學(xué)習(xí)教育宣講接地氣、貼民心。
“新陣地”宣講。以新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）為抓手，建立“鄉(xiāng)村大舞臺(tái)”“社區(qū)小廣場(chǎng)”，構(gòu)建基層理論宣講陣地；利用“鄉(xiāng)村大喇叭”“紅色教育基地”“好人館”等宣講“第二課堂”，打造“微宣講·潘集發(fā)布”；采取志愿服務(wù)下單“點(diǎn)菜”等多種形式，激活線上線下宣講模式，全方位、多維度、多層次抓實(shí)黨史學(xué)習(xí)教育宣講工作。
融合多元新媒體，理論宣講聚人氣
積極構(gòu)建速度快、內(nèi)容全、形式新、傳播廣、效果好、接受便利的新時(shí)代融媒體宣講體系，有機(jī)整合傳統(tǒng)媒體、新媒體、自媒體，創(chuàng)新開展全媒體時(shí)代黨史學(xué)習(xí)教育宣講工作。
傳統(tǒng)媒體唱響主旋律。通過省、市廣電報(bào)刊主流媒體和潘集電視臺(tái)、“鄉(xiāng)村大喇叭”廣播等從不同視角、不同側(cè)面持續(xù)深入報(bào)道潘集區(qū)黨史學(xué)習(xí)教育、“我為群眾辦實(shí)事”項(xiàng)目征集和辦理情況。其中，在學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái)、安徽日?qǐng)?bào)、中安在線、淮南日?qǐng)?bào)、淮南電視臺(tái)等省、市級(jí)主流媒體刊(播)發(fā)黨史學(xué)習(xí)教育相關(guān)新聞160余條（篇）。
新媒體演奏交響樂。建立以潘集發(fā)布、潘集區(qū)人民政府發(fā)布、潘集區(qū)文明網(wǎng)等新聞網(wǎng)站，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”“潘集黨史學(xué)習(xí)教育”APP、抖音等平臺(tái)為依托的宣講網(wǎng)絡(luò)，刊發(fā)刊播理論宣傳稿件200余條，并通過市級(jí)以上主流媒體和知名商業(yè)網(wǎng)站轉(zhuǎn)發(fā)轉(zhuǎn)播，呈現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)立體宣傳態(tài)勢(shì)。
自媒體唱響協(xié)奏曲。充分發(fā)揮自媒體的傳播優(yōu)勢(shì)，激活黨史學(xué)習(xí)教育宣講自媒體“激情”，建立黨史學(xué)習(xí)教育三級(jí)微信群，健全信息三級(jí)推送機(jī)制，分層級(jí)推送中央、省市區(qū)各級(jí)各類理論政策，構(gòu)建宣講微通道。（特約記者 柏 松 通訊員 蘇正濤）
